3 Fenómenos científicos interesantes para explicar a tus amigos y parecer inteligente.
Hola, mi
gente linda. Suponiendo que no seas Batman, como van vuestras familias? Bien? Estupendo! Ahora vamos al post.
Siempre
escucho que las personas me dicen que soy muy inteligente. Lo que es una
interpretación completamente errónea, por ejemplo: Pasé todo el 1er año de la
media sin entender lo que era un mol. Cuando tenía 11 años intenté llamar a mi
propio teléfono, imaginando la experiencia que seria hablar conmigo mismo, y me
sentí muy decepcionado cuando la señal daba ocupado (Quién es el hijo de puta
que esta usando el teléfono e interrumpiendo mi experimento?) Y una vez intenté
una relación a distancia por internet.
Como puedes
ver, soy culpado de inúmeras imbecilidades; entretanto la impresión que muchas
personas a mi alrededor tienen es que soy inteligente, lo que me lleva a creer
que la apariencia de inteligencia sea un sustituto adecuado a la real
intelectualidad. Pero la pregunta que quizás tengas es: como es posible simular
inteligencia?
Simple:
Aprendiendo trivialidades aleatorias y usarlas de aquí para allá cuando el
asunto es relevante.
Soy lector
ávido del IMDB, Wikipedia y otros sitios conductores de valores académicos equivalentes
a un almanaque de “Turma da Monica”. Mientras estas lecturas no me imbuyen de
real inteligencia (por lo menos yo, al contrario de mucha gente en la internet,
reconozco eso), el conocimiento sobre cultura popular que ellos me garanten
sirve como una perfecta forma de simular sabiduría.
Recientemente
aprendí sobre algunos fenómenos curiosos que me gustaría de compartir con
ustedes. Teniendo conocimiento de ellos, probablemente serias capaz de
impresionar a tus amigos de colegio, y a partir de ahí son ellos los que te pedirán
el copiatin.
El “Cobra
Effect”
El término
se aplica a “soluciones” que terminan empeorando el problema. El origen de la
expresión es curiosa (sin embargo relativamente anecdótica): durante el periodo
colonial británico en India, el gobierno decidió ofrecer una recompensa por Najas muertas para intentar controlar la
populación de este reptil más peligroso que una Tortuga Ninja dirigiendo en via
publica totalmente alcoholizado.
(Ni me
tomaré el trabajo de ver si tortugas son de hecho reptiles, porque mi convicción
es demasiada. He ahí otro truco para simular inteligencia: Siempre habla con
total confianza)
Sin embargo
los colonos, comenzaron a CRIAR LAS NAJAS para lucrar con la recompensa. Los británicos
descubrieron la astuta solución de los indianos y decidieron cancelar la
recompensa.
Y como
resultado los criadores soltaron sus najas en el bosque. O sea: Inglaterra
gastó dinero y terminó con más Najas que cuando comenzaron el programa.
Siéntase a
gusto para adoptar la nomenclatura del efecto para todas las soluciones
retardadas que tus jefes algún día te sugerirán. Y ya que estamos hablando de
jefes.
El efecto
Dunning-Krueger
El efecto
Dunning-Krueger es una falla cognitiva que hace que personas realmente
proficientes duden de sus propias habilidades; como expert, ellos saben que
toda situación es más profunda y complexa de lo que aparenta. Este conocimiento
los deja alerta (lo que potencializa la capacidad de resolver problemas), pero también
los hace creer que no son aptos para realizar tal tarea.
En
contrapartida, el mismo efecto describe la manera de como la gente ignorante se
siente confiante de si mismo justamente por no comprender enteramente la situación
en la que están metidos. Por creerse perfectamente apto para resolver tal
problema, el individuo termina omitiendo o ignorando detalles que un sujeto
menos seguro de si mismo se habría dado cuenta.
El fenómeno
también es conocido como “Efecto Downing” cuando usado para describir el
coeficiente intelectual específicamente. Simplificando: Si crees que eres
inteligente, eres burro. Si te crees burro, eres inteligente.
El fenómeno
Baader-Meinhof
Este fenómeno
es tan intrigante que casi llega a ser sobrenatural. El fenómeno Baader-Meinhof
es uno de los muchos efectos de falla cognitiva (entretanto no es lo bastante
popular como para ter su propia pagina en Wikipedia, aparentemente) cuyo
aprendizaje mejora notablemente la manera como uno percibe e interpreta las “coincidencias”
de la vida cotidiana.
Alguna vez
ya leíste una información y poco tiempo después te viste en una situación en
donde la tal información es relevante? Por ejemplo: Imagínate que acabaste de
pesquisar sobre el director de la película “De vuelta al futuro”. Al siguiente
día en el colegio alguien pregunta quien dirigió la película, y vos sin
titubear respondes “Fue Robert Zemeckis, claro!”
Pero que
increíble coincidencia, no? Pero si RECIEN leíste sobre el asunto, aprendiste
de tal asunto, y poco tiempo después el tema fue relevante y pudiste demostrar
tu nuevo conocimiento (y creerte el inteligente con una simple información
trivial, que es todo el tema central de este texto).
Lo que pasa
es lo siguiente: Los seres humanos son expertos en notar padrones. A algunos de
esos padrones le dimos el nombre de “coincidencia”, que es el término que
define un evento con baja probabilidad de pasar. En el caso, leer sobre quien
dirigió tal película y en cuestión de días ser preguntado exactamente sobre
eso.
Eso es una
falla cognitiva. Uno se olvida temporariamente de todas las inúmeras
interacciones en que nadie cito De vuelta al Futuro. Cuando alguien finalmente
cita la película, queda la impresión de que se trata de un evento improbable.
Pero no es el caso.
Confirmando
la profecía de este fenómeno, a cuanto
apostamos que en los próximos días te veras usando uno de estos fenómenos que
acabaste de aprender?
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